將VR技術應用在溺水安全教育，讓青少年學會自救和防范

　　全社會都希望青少年健康成長，將來成為祖國的棟梁。然而天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，預防溺水安全問題漸成為全社會的熱點話題。江、河、湖、海、小溪和池塘給人游泳帶來歡樂和享受，也潛伏著安全危機，學生游泳前多一分準備和清醒，就多一分安全和歡樂，更可避免溺水帶來的后悔、遺憾和悲痛。針對這一社會現(xiàn)象，我們將VR技術與溺水安全教育相結(jié)合，讓青少年置身體驗掉在水里的感受，增強他們的自己防范措施和學會自救的方法。

　　利用VR技術進行游戲化溺水安全培訓對青少年來說更有吸引力，帶上設備，讓他們感受那種掉進水下的真實感，同時，身臨其境般體驗水下掙扎的過程，這時，將自救的方法傳授給他們，灌輸在他們腦海中，就會起到很好的教育作用。

　　在VR溺水教育培訓中，我們可以根據(jù)水的不同深度設計場景，如果身體沉入水中，就讓它沉，因水有浮力，且浮力與水深有關，水越深液體壓強就越大，浮力也就越大，故沉到一定程度，多數(shù)情況下，沒有負重的人體就會停止下沉并自然向上浮起。讓體驗者深切感受到如何在水中保持冷靜的頭腦，避免驚慌失措。

　　利用VR技術設計場景如果被水草纏住腳，重要的就是冷靜，應深吸氣后屏氣鉆入水中，睜眼觀察被纏繞之處，同時用雙手幫助慢慢解脫纏繞。此時還要特別注意全身放松，放松后身體需氧量減少，能延長水下耐受時間。這樣將青少年帶入到場景中，他們就能在遇到這種情況的時候得到良好的自救方法了，一定能大幅度較少溺水的現(xiàn)象。

　　相信隨著科技的發(fā)展，越來越多的新鮮事物將會被帶入到社會中，利用VR技術對青少年進行溺水安全教育，讓他們提早學會溺水的自救方法，在遇到危險的時候能夠?qū)�學會的技巧應用到現(xiàn)實中，達到預防和自救的雙重保護。

很好