華銳視點(diǎn)：VR+教育，能做的不僅是你能想到的

　　不管以前還是現(xiàn)在，教育的授課形式大多都是一個(gè)空間、一些桌椅、一個(gè)老師、一些學(xué)生、書本、講義這些傳統(tǒng)元素。再加上中規(guī)中矩的思想傳授，會(huì)讓人認(rèn)為這是最佳的教育形式。所以直到現(xiàn)在還延續(xù)著這種教育方式。

　　當(dāng)然，傳統(tǒng)教課方式也會(huì)有一些弊端，比如：傳統(tǒng)教學(xué)方式不注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力。學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新欲望與能力易遭到扼殺，形成思維的惰性。老師忽視教學(xué)的方式方法，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　　有數(shù)據(jù)表示，如果是真正的動(dòng)手去做、真正的參與到學(xué)習(xí)過程中，人們長(zhǎng)久記憶的內(nèi)容便能達(dá)到80%左右�，F(xiàn)在VR技術(shù)就是最好的選擇，用VR技術(shù)為學(xué)習(xí)者建立一個(gè)具有參與感的虛擬環(huán)境，其高傳遞率和可復(fù)制性顛覆了傳統(tǒng)教育的聽講模式，為學(xué)習(xí)提供捷徑。現(xiàn)在我們就來談一談VR教育：

　　VR技術(shù)可以把一些難以理解的概念，例如醫(yī)學(xué)和物理上的，通過可視化變得十分簡(jiǎn)單。比如：中國(guó)學(xué)生可以通過VR體驗(yàn)在國(guó)外學(xué)校學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，讓英語不再成為難題。VR技術(shù)可以應(yīng)用于特殊群體，幫助注意力困難的孩子提早做出診斷和治療。VR可以將學(xué)生連接起來，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，多人達(dá)到共享學(xué)習(xí)資源，使課堂生動(dòng)活躍起來。

　　當(dāng)然，盡管VR結(jié)合教育可以大大提升學(xué)習(xí)效率，但質(zhì)疑聲也不少�，F(xiàn)在家長(zhǎng)為孩子選教育產(chǎn)品時(shí)，都是先考慮孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以，VR技術(shù)結(jié)合教育有可能會(huì)發(fā)展為和房子、車子一樣，屬于剛性需求。

　　現(xiàn)在華銳視點(diǎn)正在朝著這個(gè)方向努力，我們希望通過VR可以使每個(gè)人受益，關(guān)于VR教育，無論是在課堂上的教育還是培訓(xùn)系統(tǒng)，我們都希望每個(gè)人能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享并利用VR創(chuàng)造價(jià)值。